|
|
L'alumnat de 2n de Batxillerat ha participat, en una nova versió de la tradicional "Murder Party" un trepidant joc que ara canvia d'escenari.
La "Murder at sea" és una activitat organitzada pel grup de professors que formen part del GEP i que té com a objectius específics millorar la competència comunicativa en llengua anglesa, fomentar el treball cooperatiu i adquirir estratègies per a l'aprenentatge autònom (aprendre a aprendre). Una trama, moltes intrigues, espies alemanys i un sol culpable!.. i tot, conversant tres hores en anglès. Són els passatgers i la tripulació d'un creuer transatlàntic on tothom té algun objectiu ocult. Però, mentrestant, es produeix un assassinat, així que també han de resoldre el crim.
La "Murder Party" és una divertida manera de practicar l'anglès, mentre passen una agradable estona en la qual la diversió i l'aprenentatge van units de la mà. Enhorabona a tots i fins la pròxima edició! |
|
|
Have you got clothes you haven't worn for a long time? Do you want to renew your If your answer is "YES", join our event organised by our Erasmus Climate Change Club of Institut Europa. Give a second life to the clothes you aren't wearing any more and promote sustainable consumption. We hope to see you at 11.30 on the 13th December at the Erasmus exchange market in the playground of Institut Europa. Join the event and save our planet! |
|
Quantes vegades utilitzem la paraula tecnologia? I, quan ho fem, a què ens referim? Normalment, l’associem a complicats aparells electrònics, eines sofisticades, construccions impossibles o solucions quasi miraculoses... Aquesta ha estat la pregunta que han hagut de respondre els alumnes de 2n de Batxillerat Tecnològic com a treball final de trimestre. Un petit exercici d’investigació i de reflexió personal de com la humanitat ha passat de la pedra a l’iPhone. L’activitat té com a objectiu superar la visió “utilitarista” i molt superficial de la tecnologia i veure l’impacte que produeixen en la societat tots aquests invents, solucions i descobriments en molts àmbits de la vida. Han presentat invents clau, argumentant com han influït en la societat i els canvis provocats. Una reflexió i recerca per entendre millor el mon que ens envolta. L’exercici els ha servit, a més a més, per polir les seves tècniques d’exposició oral i de presentació de continguts. |
|
|
|
L’alumnat de 3r d’ESO hem fet una sortida a Barcelona el dia 30 de novembre per visitar les instal·lacions de la Fundació Arrels. La Fundació Arrels és una fundació ubicada al barri del Raval de Barcelona que treballa des del 1987 amb l’objectiu que cap persona dormi al carrer. Aquesta sortida s’engloba dintre de la matèria d’Activitats culturals i cíviques amb l’objectiu de reflexionar sobre l’estat de benestar com a sistema de funcionament equitatiu i democràtic i incidir en la necessitat de la nostra contribució personal. En aquesta sortida vam poder visitar un dels molts espais que la fundació ofereix a les persones sense sostre. Un voluntari de la Fundació Arrels ens va explicar com treballen, quins espais tenen i quins serveis els ofereixen. Ens va ajudar a reflexionar sobre el perfil i la realitat de les persones que viuen al carrer a la ciutat de Barcelona i ens van donar les eines necessàries per atendre a aquestes persones en cas de trobar-nos en alguna situació semblant. Va ser una sortida molt enriquidora per poder veure altres realitats del nostre voltant i a aula continuarem reflexionant entorn de les ajudes que podem oferir com a societat. |
Pàgina 24 de 48