Professor:

  • Raúl Alonso

Descripció 

La matèria de Ciències Socials té per objectiu aconseguir que l’alumnat assoleixi les eines necessàries per entendre el present, tot acostant-se al coneixement del passat, i esbrinar els orígens i les causes dels problemes actuals, base per a integrar-se a la societat com a personal individual i com a membre de la societat.

Metodologia

Les classes d’aquesta assignatura es basaran en les pautes de treball següents:

  • Explicació per part del professor del treball que es realitzarà a l’aula cada sessió i els objectius que es pretenen assolir.
  • Exposició oral per part del professor, a partir d’apunts, el llibre de text, textos complementaris...
  • Confecció per part de l’alumnat d'un dossier, que es lliurarà el dia de la prova escrita.
  • Realització per part de l’alumnat d’activitats que permetin adquirir els coneixements i competències d’aquesta matèria. Algunes de les tasques a realitzar seran publicades a la plataforma Classroom. Algunes de les activitats seran corregides a l'aula i d'altres seran corregides pel professor. 

Temporització

A més del conjunt de continguts comuns a tots els cursos, sobretot aquells relacionats amb competències socials, hi ha uns sabers específics de 4t curs que són: Les societats contemporànies: segles XVIII, XIX i XX; L’Espanya dels segles XVIII, XIX i XX

BLOC 1. COM ES CONSTRUEIX EL MÓN CONTEMPORANI?

  • UNITAT 1. Liberalisme i nacionalisme. L’era de les revolucions (1789-1848). Les unificacions d’Alemanya i d’Itàlia.
  • UNITAT 2. Les Revolucions Industrials i els moviments obrers
  • UNITAT 3. La construcció del règim liberal espanyol (1808-1875)

BLOC 2. PER QUÈ ENTRA EN CRISI EL MÓN CONTEMPORANI?

  • UNITAT 4. L’imperialisme i la Primera Guerra Mundial. La Revolució Russa de 1917
  • UNITAT 5. L'època d’entreguerres.. La crisi de 1929. L’ascens dels totalitarismes
  • UNITAT 6. Espanya: La Restauració, la Segona República i la Guerra Civil (1875 – 1939)

BLOC 3. ES POT RECONFIGURAR EL MÓN CONTEMPORANI?

  • UNITAT 7. La Segona Guerra Mundial i les seves conseqüències
  • UNITAT 8. La Guerra Freda i la política de blocs
  • UNITAT 9. El franquisme (1936-1975)

Avaluació

  • Proves escrites. (45%)
    • Es realitzarà una prova escrita per cada unitat, que serà anunciada amb suficient antelació.
    • Només es faran les proves escrites el dia fixat. Qualsevol excepció requerirà un justificant de la família o mèdic. En aquest cas, el professor marcarà una data alternativa.
    • En cas de còpia o d’utilització de material no permès, el professor podrà retirar la prova escrita i qualificar-la amb un “0”.
    • En la prova escrita es podrà restar puntuació per faltes d’ortografia.
  • Dossier. (30%).
    • Serà d’elaboració pròpia i es confeccionarà en base als apunts que es prenguin a classe i les activitats realitzades.
    • Es lliurarà obligatòriament el dia que estableixi el docent, en cas de no entregar-se el mateix dia la nota màxima serà de satisfactori
  • Activitats avaluables (25%)
    • Al llarg del trimestre es realitzaran diferents activitats avaluables. Aquestes activitats permetran valorar la capacitat de l’alumnat per interpretar fonts històriques, relacionar informació i aplicar els coneixements treballats a classe.

Material

Per a un bon rendiment en la matèria, l’alumnat haurà de disposar del material següent:

  • Llibre de text: Situacions 4. Geografia i Història. Vicens Vives ISBN: 978-84-119-3506-7
  • Dossier de cada una de les unitats
  • Plataforma Classroom
  • Ordinador (amb bateria carregada de casa).
  • Bolígrafs blau i vermell, llapis, goma, regle..  

Important

  • L’avaluació és contínua, però amb possibilitat de recuperar cada trimestre suspès.
  • L’arrodoniment de la nota queda a criteri del docent 
  • El català és la llengua vehicular de la matèria, per això serà la llengua utilitzada en les proves escrites, el dossier i les activitats.
  • El curs es considerarà superat si la mitja dels tres trimestres és igual o superior a 5

 24/09/2025