Professora
- Meritxell Monsonís
Objectius
El curs segueix molt d’aprop el programa de 1r d'ESO i repassarà els continguts i ampliarà els coneixements de l'alumnat.
- Participar en interaccions orals, escrites i audiovisuals.
- Comprendre els missatges orals, escrits i audiovisuals.
- Expressar-se mitjançant missatges orals, escrits i audiovisuals.
- Comprendre els mecanismes interns de la llengua i el seu funcionament general. Es pretén l’assoliment de les competències comunicativa i audiovisual així com les competències artística i cultural.
Metodologia
Les dinàmiques de treball tindran en compte aquests aspectes competencials:
- Explicació per part de la professora del treball que es realitzarà a l’aula cada sessió i els objectius que es pretenen assolir.
- Realització, per part de l'alumat, de diverses activitats que els permetin adquirir els coneixements i competències d’aquesta matèria.
- Les activitats a realitzar tindran diferents nivells de complexitat per tal de donar resposta i facilitat d’aprenentatge a tot l’alumnat.
- Correcció a l’aula de les diferents activitats realitzades.
- Es treballarà de manera individual i en grups cooperatius.
- Es treballarà la matèria amb alguns projectes interdisciplinars durant el curs.
- Fomentar l'autoavaluació, la responsabilitat i l'autonomia, ja que és important que els i les alumnes siguin conscients dels seus processos d'aprenentatge.
Material
L'alumnat llegirà una novel·la durant el curs i algunes lectures curtes. Aquests llibres no s'han de comprar, seran facilitats per l'institut.
Per a un bon rendiment en aquesta matèria, l’alumne haurà de disposar del material següent:
- Material escolar (regle, corrector, bolígrafs, llapis, goma d’esborrar, folder de plàstic, clips i grapadora).
- Llibreta amb folis DIN-4 per confeccionar un dossier.
- L'ordinador portàtil serà l'eina bàsica de treball, així que les i els alumnes hauran de portar-lo carregat obligatòriament a primera hora del matí, després poden recarregar-lo a la taquilla.
Avaluació
L’avaluació serà concebuda com un procés d’autoregulació i aprenentatge dels propis errors. La valoració de l'assoliment de les competències lingüístiques i comunicatives treballades es basarà en:
- Seguiment del treball efectuat per l'alumnat (tasques, redaccions, exposicions orals, dossiers...) i la seva millora, si s'escau.
- Ponderació específica d'algunes activitats (redaccions, correccions d'activitats...) i proves. S'informarà a les i els alumnes a l'inici de cada unitat.
- Competències personals i socials que es demostren en la realització de les activitats.
