Professora

  • Blanca Gómez López

Descripció

La matèria de Funcionament de l'empresa i disseny de models de negoci és la visió, des del punt de vista de l'empresa coma agent econòmic, de molts dels aspectes vistos a la matèria d'Economia de primer de batxillerat. Els alumnes, ja conscients de la importància de les empreses com a agents econòmics però també socials, així com del seu propi poder com a consumidors i potencials treballadors i empresaris, amplien ara aquests coneixements i s'enfronten als aspectes més tècnics de la direcció d'empreses (la valoració d'inversions, la comptabilitat, el cost del finançament...), per fins i tot atrevir-se, en acabar l'assgnatura, a prendre decisions empresarials que ja tinguin en compte totes les seves dimensions: seran capaços de redactar el seu propi pla d'empresa.

Els conceptes que es treballaran a aquesta assignatura es troben distribuïts en unitats didàctiques de la manera següent:

  • L'economia i l'empresa
  • L'emprenedoria
  • L'organització a l'empresa
  • La funció comercial i el màrqueting
  • La funció de producció
  • La gestió dels recursos humans
  • Funció financera i inversió
  • El patrimoni i els comptes anuals de l’empresa
  • La situació financera de l’empresa. L’anàlisi i la interpretació de la informació comptable
  • La digitalització i els nous models de negoci
  • La innovació en els models de negoci
  • Què és el pla de negoci? L’estructura del pla d’empresa

Metodologia

Les classes d’aquesta assignatura es desenvoluparan com segueix:

  1. La professora presentarà cada unitat, explicarà la seva im.portància dins el conjunt del curs i els objectius a assolir.

  2. La part teòrica del tema s'exposarà de manera oral per part de la professora, que  guiarà a l'alumnat, així mateix, en la tasca de localització de la informació rellevant al llibre de text, al web de l'assignatura i a qualsevol altra font d'informació que es faci servir a la unitat en qüestió.

  3. Els i les alumnes resoldran exercicis pràctics que els permetin adquirir els conceptes i procediments necessaris per dominar l'assignatura, que es basaran sobretot en problemes numèrics (i la interpretació dels resultats obtinguts) i en l'aplicació dels coneixements adquirits al llarg de tots dos cursos a casos concrets en contextos reals.

  4. L'alumnat haurà de resoldre a casa, al llarg de cada unitat, un seguit d'exercicis (tant numèrics com de tractament de diverses fonts d'informació que reflecteixin la realitat dels conceptes vistos), on es trobarà amb casos més complicats que els que haurà de resoldre a les proves escrites. Els enunciats i les diverses fonts que s'hauran d'analitzar es podran trobar amb la suficient antelació a la pàgina web de l'assignatura.

  5. En finalitzar cada unitat, els i les alumnes hauran de resoldre a casa els exercicis que corresponguin a coneixements adquirits durant la mateixa que apareguin a les proves d'accés a la universitat corresponents als tres darrers cursos acadèmics (proves que els seran facilitades per la professora). Tots els exercicis seran després corregits i debatuts per la classe sencera.

Material

Per a un bon rendiment en aquesta matèria, l’alumne haurà de disposar del material següent:

  • Llibre de text  “Funcionament de l'empresa i disseny de models de negoci 2n de Batxillerat”, Ed. McGraw-Hill.
  • Calculadora científica.
  • Material personal per a la presa d'apunts.
  • Bloc de proves PAU dels últims dos cursos acadèmics (facilitats per la professora, a imprimir per part de l'alumne).
  • Pàgina web de les assignatures d'economia de l'INS Europa: http://economiabatxillerat.weebly.com

Avaluació

Els mitjans pels quals s'avaluarà a l'alumne seran bàsicament tres:

  • Proves escrites: Es realitzarà una prova escrita al final de cada unitat didàctica i una al final del trimestre. Els alumnes tindran coneixement de les dates de les proves  amb suficient antelació.

      Els exàmens avaluaràn tant l'adquisició de conceptes (preguntes teòriques) com de procediments (resolució de problemes numèrics,                         interpretació de resultats, resolució de casos).

  • Feina individual a realitzar a casa: s'avaluarà sobretot la correcció de les respostes en el cas dels problemes i la complexitat i originalitat de les propostes en la solució del casos.

L’alumne rebrà una nota trimestral que inclourà una valoració del professor sobre:

  • Proves escrites: 80% (50% proves per tema; 30% prova trimestral).

  • Feina individual a realitzar a casa d’aplicació dels conceptes del tema, a entregar al final de cadascun: 20%