Professor/a:
Judit Pagès
Descripció:
La programació d'aula està orientada al treball per competències.
La seqüència és susceptible de ser adaptada pel professorat en funció de la situació, entorn i necessitats de l'alumnat:
Nombres naturals i nombres enters
La mesura i el sentit del nombre
Significat operacions i propietats
Introducció als nombres racionals.
Geometria plana: triangle i quadrilàters
Perímetre, àrea i volum
Tècniques de resolució de problemes i càlcul.
Avaluació:
L’avaluació de l’assignatura es farà dels següents conceptes:
Avaluació de la realització d'exercicis i activitats de forma individual o cooperativa entre els alumnes mitjançant un seguiment diari de les tasques.
Avaluació formal mitjançant la realització de proves escrites individuals.
Metodologia:
En el transcurs de la unitat didàctica s’anirà observant el treball diari dels nois i noies. Es realitzaran proves i activitats per avaluar si s’han assolit els objectius que s’han treballat. Les classes es basaran en les pautes de treball següents: Introducció del tema, tasques que es tractaran a la sessió i objectius a assolir. Correcció de deures i resolució de dubtes. Realització de diverses activitats guiades que els permetin adquirir els coneixements i competències d’aquesta matèria. Temps de treball autònom, assistit pel docent i planificació de la feina a realitzar per la següent sessió.
Les eines bàsiques de treball seran: Utilització del Classroom per a la comunicació alumne-professor i com a eina de treballar cooperatiu alumnes. Els alumnes han de fer servir la llibreta com eina per agafar apunts, fer deures que els permeti estudiar i resoldre dubtes de forma autònoma. Eines TIC de suport que els facilitin l'assoliment dels objectius didàctics.
Material:
Llibreta, bolígrafs, llàpis i goma. Portàtil (entregat pel centre). Aquest material és personal de cada alumne i ell/ella n’és responsable dels seu bon estat.
