L’Aula d’Acollida ja s’ha posat en marxa! Aquest any tenim onze alumnes vinguts d’Amèrica del Sud (Perú, Colòmbia, Veneçuela, Paraguai, El Salvador i Argentina), de la Xina i de Guinea Bissau. A l’Aula d’Acollida treballem i treballarem perquè assoleixin el nivell llindar i d’usuari independent de català tenint en compte el Marc Comú de Referència Europeu per les llengües. Però també fem feina perquè tots ells se sentin integrats a l’institut i, en general, al barri i a Catalunya. Els alumnes d’Aula d’Acollida també hi troben un lloc per aprendre sobre la cultura catalana i, entre tots, compartim visions multiculturals i perspectives al voltant de diferents temàtiques que matisen l’eurocentrisme.

En aquests primers dies i setmanes hem començat identificant quins són els punts que cal reforçar quant a les competències lingüístiques bàsiques. D’altra banda, hem posat l’èmfasi en aspectes de la comunicació com les presentacions, i com poder respondre als requeriments que sovint ens demana l’administració per poder exercir els nostres drets i deures com a ciutadans.

D’aquí a ben poc, els alumnes ens parlaran i ens mostraran fotografies de les seves famílies i festes típiques del seu país. Estem emocionats d’haver començat aquest viatge! Els somriures també han començat a dibuixar-se.

El passat 29 de setembre va venir a la classe de Filosofia de 4t d'ESO la Sònia Navarrete, Jutgessa del Comitè de Competició i Disciplina Esportiva de la Federació Catalana de Bàsquet.

La Sònia ens ha explicat com la FCBQ ha aprovat una mesura per evitar sancions en què els menors es perden partits i ho ha transformat en accions socials per a l'educació en valors. Amb tota aquesta informació hem pogut reflexionar i pensar en la figura de Sòcrates i el seu intel·lectualisme moral: qui no coneix o no pensa, no pot actuar correctament. A més, hem pogut veure que és molt més efectiva l'educació que el càstig.

Què fan els alumnes de 4t d'ESO llençant objectes per la finestra?

Experimentar, de forma controlada, els conceptes teòrics treballats a classe resulta molt útil per consolidar aprenentatges.

Amb aquest experiment es vol verificar quines magnituds físiques influeixen en el temps de caiguda dels objectes a la Terra, dins del marc del tema "Forces".

Aplicar, analitzar, avaluar.