By Olalla Muiños |
|
Per posar a prova els coneixements teòrics treballats a l'aula i començar a familiaritzar-se amb l'ambient universitari, els alumnes de Física 2n Batxillerat han realitzat diferents tallers pràctics utilitzant càmeres d'infrarojos, superconductors, nitrogen líquid, portes lògiques, etc. Hem consolidat continguts del currículum, fent observacions del nostre Sol i del sistema solar, mirant fenòmens ondulatoris lluminosos i fent diferents experiències per relacionar el camp elèctric i magnètic. Tot això, a la facultat de Física de la UB, i amb l'ajut de fons europeus PROA+. |
By Olalla Muiños |
|
L'alumnat de 2n de Batxillerat ha participat, en una nova versió de la tradicional "Murder Party" un trepidant joc que ara canvia d'escenari.
La "Murder at sea" és una activitat organitzada pel grup de professors que formen part del GEP i que té com a objectius específics millorar la competència comunicativa en llengua anglesa, fomentar el treball cooperatiu i adquirir estratègies per a l'aprenentatge autònom (aprendre a aprendre). Una trama, moltes intrigues, espies alemanys i un sol culpable!.. i tot, conversant tres hores en anglès. Són els passatgers i la tripulació d'un creuer transatlàntic on tothom té algun objectiu ocult. Però, mentrestant, es produeix un assassinat, així que també han de resoldre el crim.
La "Murder Party" és una divertida manera de practicar l'anglès, mentre passen una agradable estona en la qual la diversió i l'aprenentatge van units de la mà. Enhorabona a tots i fins la pròxima edició! |
By Darío Castro |
Quantes vegades utilitzem la paraula tecnologia? I, quan ho fem, a què ens referim? Normalment, l’associem a complicats aparells electrònics, eines sofisticades, construccions impossibles o solucions quasi miraculoses... Aquesta ha estat la pregunta que han hagut de respondre els alumnes de 2n de Batxillerat Tecnològic com a treball final de trimestre. Un petit exercici d’investigació i de reflexió personal de com la humanitat ha passat de la pedra a l’iPhone. L’activitat té com a objectiu superar la visió “utilitarista” i molt superficial de la tecnologia i veure l’impacte que produeixen en la societat tots aquests invents, solucions i descobriments en molts àmbits de la vida. Han presentat invents clau, argumentant com han influït en la societat i els canvis provocats. Una reflexió i recerca per entendre millor el mon que ens envolta. L’exercici els ha servit, a més a més, per polir les seves tècniques d’exposició oral i de presentació de continguts. |
|
By Ins Europa |
Divendres 12 de maig, els alumnes de 2n de batxillerat van celebrar la seva festa de comiat de l'institut. Va ser un acte molt lluït i emotiu i hem d'agrair a l'AMPA que l'hagi fet possible. Sabem que els nois i noies que van acomiadar-se s'enduran un bon record de l'institut. Voldríem que aquest record els acompanyés en el nou camí que ara emprenen, que els desitgem que sigui ben llarg i profitós. En aquest enllaç teniu l'àlbum de fotos de la graduació. |
By Josep Boix |
Què són les comarques? Quins paisatges tenim a Catalunya? Tenim volcans al nostre país?
Aquestes són algunes de les preguntes que els nostres alumnes de 2n de Batxillerat Social i 4t d’ESO de Biologia van anar a esbrinar el dia 24 d'abril al Parc Natural de la Zona Volcànica de la Garrotxa, a la província de Girona. Va ser un dia en el qual van poder gaudir dels paisatges, de veure els diferents tipus de vegetació, sòls, climes... de descobrir els elements antròpics introduïts al medi i d’endinsar-nos dins la gola d’alguns volcans, com els de Santa Margarida i el Croscat, retrocedint uns milers anys enrere en la nostra història. Una experiència en la qual vam gaudir tots, alumnes i professors! |
 |
Pàgina 6 de 15
- 93 335 38 95
- inseuropa@xtec.cat
- www.ins-europa.org
