By Montse Alonso |
|
|
El passat dimecres, 7 de desembre, els alumnes de 1r d'ESO van fer un taller a l'aula de Música de l'institut sobre la filosofia africana Ubuntu. Es tractava d’un taller introductori i de preparació de dos tallers més que faran al tercer trimestre sobre la dansa i instruments africans. L’alumnat va reflexionar sobre aspectes de la nostra conducta que poden col·laborar a rebaixar la dignitat de les persones amb la finalitat de deshumanitzar-les i, com a conseqüència, tractar-les com a objectes. Tot això ho vam relacionar, sobretot, amb molta població del continent africà. L'objectiu era poder entendre millor la manera com es viu allà la música. El taller va acabar amb una dinàmica molt interessant que va fer que els alumnes pensessin molt sobre la forma com van actuar
|
By Blanca Gómez |
|
|
El passat divendres 25 de novembre es va celebrar a tot el món el dia per l’eliminació de la violència contra la dona. Amb aquest motiu, la comissió de gènere de l’Institut va organitzar una jornada de reflexió adreçada a tot l’alumnat de l’ESO del centre. Durant dues hores, i per cursos, tots els i les estudiants van participar en dos tallers organitzats a diferents espais, el primer a la biblioteca i el segon al gimnàs. El primer taller, el que va tenir lloc a la biblioteca, tenia com a objectiu que els estudiants reflexionessin sobre els tipus de violència que, encara que no comportin una agressió física, al cap i a la fi també ho són. Per aconseguir-ho, s’hi va projectar una selecció de fragments del monòleg “No sólo duelen los golpes”, de Pamela Palenciano, en què l’autora reflexiona sobre aquests tipus de violència, tot explicant la seva pròpia història. A continuació, els nois i noies feien les seves aportacions sobre allò que havien sentit. El segon taller tenia un objectiu una mica diferent: reflexionar sobre l’estereotip d’agressor masclista, i fer als alumnes plantejar-se la seva veracitat, així com enfrontar-los a una altra reflexió, en aquest cas sobre el patiment del propi agressor. S’hi van projectar fragments de la pel·lícula “A better man”, s’hi van proposar escenes de joc de rols improvisades pel propi alumnat, s’hi va debatre… Una jornada intensa, diferent i molt participativa, que esperem quedi per la reflexió individual de tots nosaltres. |
By Marta Barberan |
Un any més els alumnes de 1r ESO han participat al CONCURS DE MAQUETES de 1r ESO. Els alumnes han treballat diferents alteracions del relleu geogràfic del nostre planeta com serralades, valls o fins i tot fosses marines, a través d’unes extraordinàries maquetes que posteriorment han explicat als seus companys. Han sigut molt originals i creatius, utilitzant tot tipus de materials que es pot trobar per casa. Ells mateixos han seleccionat als finalistes i tots els professors de l'institut han seleccionat les 3 millors Tenim grans artistes entre nosaltres. Aquí us deixem algunes fotografies del projecte. Enhorabona a tots i totes! Aquí teniu els tres guanyadors!
|
|
|
By Neus Batlle |
El passat 28 d'octubre, alumnes i professors de l'institut Europa vam celebrar Halloween. A la celebració es va tornar a fer la gravació del tradicional lipdub que, a causa de la pandèmia, no es va poder realitzar en els dos anys anteriors. Els alumnes portaven un parell de setmanes assajant durant les sessions de la tutoria. A més, alguns dels alumnes de 4t d’ESO de la matèria d'Emprenedoria van vendre diferents menjars durant l’hora de l'esbarjo. Finalment, va tenir lloc un concurs de disfresses amb dos premis a la disfressa més original i dos més a la disfressa més terrorífica. Va ser una celebració de Halloween molt divertida i molt ben aprofitada. Les podeu veure en l'àlbum de fotos del concurs de disfresses |
By Xavier Coll |
Al taller de Tecnologia els alumnes de primer d’ESO estant tenint el seu primer contacte amb aquesta assignatura. Prèviament a començar a utilitzar les eines del taller, els alumnes estan aprenent quines famílies d'eines hi ha, com s'anomena cada eina del taller i com les poden utilitzar de forma correcta i segura. En aquesta activitat, en grups, els alumnes han tingut el seu primer contacte amb diverses eines del taller, han pogut manipular-les, inspeccionar-les i intentar esbrinar quina és la seva funció. Posteriorment les han separat en les diferents famílies d'eines i, un cop separades, han fotografiat i etiquetat digitalment cada eina amb el seu nom. Han complementat aquest aprenentatge de manipulació amb el desenvolupament de la seva competència digital. Ha estat una activitat que han gaudit molt, ja que han pogut manipular diverses eines que no havien vist mai i de segur que estan impacients per poder-les començar a utilitzar en les seves futures construccions al taller.
|
|
|
Pàgina 7 de 12
- 93 335 38 95
- inseuropa@xtec.cat
- www.ins-europa.org
