Els professors confinats, us volem fer arribar el nostre particular missatge d'ànim
Ho esteu fent molt bé, us trobem a faltar !
#JoEmQuedoACasa
Rodolins de Confinament
Aquestes dues últimes setmanes, els alumnes de 2n d’ESO han estat treballant les característiques d’alguns textos poètics. Entre versos, mètrica, rimes i algunes figures retòriques, s’han animat a escriure rodolins d’ànim per aquests dies marcats pel confinament.
#JoEmQuedoACasa
Stop Coronavirus!
The ESO students in Year 3 have practised the modal verbs drawing a poster about recommendations and tips to prevent the virus and stop its spread. Unfortunately, we can’t hand them on the walls of the school, but we can disseminate them in the Internet.
If we follow the rules and recommendations given by the government, we will win the battle against Coronavirus. Here you can see one of these posters
Here you can see one of these posters
Debat Filosòfic, també a l'#InsVirtual
La nostra rutina diària no para. Si a la classe presencial es fan debats, ara que estem a casa, no hi ha cap motiu per no fer-los. Sempre és bo debatre i reflexionar i en aquests temps més que mai.
Els alumnes de 4t d'ESO de Filosofia ho tenen clar i ho han demostrat en aquest debat en línia que han tingut des de les seves cases. El tema escollit no era fàcil: l'antinatalisme.
En primer lloc, els alumnes han treballat de manera crítica l'article del filòsof David Benatar. Una vegada documentats els alumnes, s'ha procedit a la realització del debat, el qual s'ha dividit en dues parts.
La sessió que veureu avui, consisteix a donar arguments a favor i en contra de l'antinatalisme. La propera sessió, que us presentarem més endavant, consistirà en criticar i confrontar constructivament les idees dels altres.
Pàgina 7 de 177