Els nostres alumnes de l'aula d'acollida van fer una representació a la IIa Mostra de Teatre de l'Hospitalet, que es va celebrar el passat dia 24 de maig al Teatre Joventut de l'H, amb la participació de l'EMCA de Bellvitge.
Gravació del Magazine radiofònic: Ràdio Europa
El passat dilluns 22 de maig, els alumnes de 2n d’ESO que participen en el Taller de ràdio van realitzar l’última activitat d’aquest curs. Va ser la creació i gravació d’un magazine radiofònic a Torre Barrina (Centre Municipal de Creació Multimèdia de L’Hospitalet). La finalitat d’aquest taller era apropar la ràdio als nostres alumnes des de la part més pràctica, però també que milloressin la seva expressió oral i escrita en català i en anglès.
Aquesta activitat l’han realitzant durant aquest trimestre, ja que es van repartir les seccions del programa, van cercar informació, van escriure textos que després van corregir i finalment van fer activitats d’expressió oral.
Ha estat una experiència enriquidora i els nostres alumnes han millorat molt les seves habilitats lingüístiques. Esperem que s’animin i els curs que ve la puguem repetir .
Fira del coneixement
Un any més, l’institut Europa ha rebut els alumnes de 5è de primària dels centres adscrits dins el marc de la Fira de l’Aigua.
Els nois i noies de 2n d’ESO han estat uns excel·lents professors de diferents tallers i activitats. Aquest any, els nostres alumnes han millorat moltes de les activitats aportant la seva creativitat, imaginació i esforç. A més a més, han col·laborat en les tasques organitzatives de rebuda i comiat de les escoles, i recaptant la informació sobre el nivell de satisfacció dels nostres visitants.
Una vegada més, el taller que va cridar més l’atenció de tothom, fins i tot dels profes de l’institut, va ser el taller amb el gel sec (el gel que no mulla). Es van realitzar activitats molt cridaneres amb aquest gel sec o neu carbònica (diòxid de carboni sòlid) ja que la seva temperatura de menys 78oC (sí, sí, 78oC sota zero) permet visualitzar fenòmens fora del quotidià.
També vam gaudir tots d’altres activitats igualment engrescadores relacionades amb l’aigua. Algunes més científiques, com la creació de núvols o l’estudi d’algunes propietats físiques i químiques; d’altres més humanístiques, com l’estudi de la importància de l’aigua a la literatura i en les llengües i d’altres més socials, com una reflexió sobre el repartiment dels recursos hídrics i el nostre consum.
XV Jornada anual Xarxa Competències Bàsiques
La necessitat de canvi del sistema educatiu porta els equips docents a reflexionar i qüestionar-se com hauria de ser aquest canvi per millorar els aprenentatge de tot l’alumnat. L’Institut Europa ha iniciat aquest curs una formació en el marc de la Xarxa de Competències Bàsiques de Catalunya per afrontar aquest canvi, i ha portat a la pràctica el treball per projectes.
La Missió Europa va ser la pionera del canvi a l’Institut durant el segon trimestre d’aquest curs i, tenint en compte que va ser una experiència molt positiva, la seva segona part ha protagonitzat el tercer trimestre. La particularitat del nostre projecte, dut a terme amb l’alumnat de segon d’ESO, és que es tracta d’un projecte gamificat: l’alumnat no només treballa de manera competencial resolent situacions sinó que a més ho fa en forma de joc. Jocs de pistes, “Cluedo en viu”, fer de professors, fer d’actors, desxifrar missatges o participar en un Got talent són alguns dels reptes que han hagut de superar. Tot plegat, és clar, adaptat al seu moment d’aprenentatge. Les ciències, el català, la història, l’anglès, la música... han format part del nostre projecte. I també hem tingut un dron, un frare o un segrest.
L’equip de l’Europa ha iniciat aquesta aventura amb molt d’interès i, un cop feta la valoració d’aquesta primera experiència, treballarà per anar implementant aquesta nova metodologia de treball per projectes, ja sigui de forma gamificada o en altres formats.
Pàgina 5 de 94