Els alumnes de 4rt de filosofia presenten la continuació del debat sobre l'antinatalisme. En aquesta segona part podrem veure com refuten els arguments del grup contrari. Jo no m'ho vull perdre, i tú? de ben segur que ens faran reflexionar una mica...
veure els vídeos del segon debat
#JoEmQuedoACasa #JoAprencACasa
Els dies van passant i continuem a casa, però l'Institut no tanca i hem de seguir amb la nostra feina i hem d'aprofitar els recursos que tenim a l'abast per poder continuar amb "normalitat". Aquest és un bon moment per fer una Escape Room online. Aquest exemple que es mostra ho està realitzant l'alumnat de 2n de Batxillerat durant aquesta setmana. El títol: "Democràcia segrestada" i la missió de l'alumnat és evitar el cop d'estat del 23 de febrer de 1981.
Per poder fer un seguiment, s'ha dividit a la classe en grups de cinc persones, i cada dia un grup realitzarà l'Escape. Aquí teniu l'enllaç per si voleu realitzar-la:
#JoEmQuedoACasa #JoAprencACasa
Mentre un grup fa l'Escape, la resta treballarà amb la següent aplicació: Edpuzzle. Amb aquesta eina els alumnes treballen uns vídeos i repassen tots els continguts del curs.
Quan tots els grups facin l'Escape, realitzarem un QUZZIZ per repassar els conceptes treballats.
Aquest any hem viscut un Sant Jordi diferent. Un 23 d’abril que, si ens ho haguessin contat uns mesos abans, no ens ho hauríem cregut. Tot i això, és una bona oportunitat per començar a fer aquelles coses que abans no fèiem per falta de temps. Una d’aquestes és la lectura. I com podem fer per compartir aquesta lectura amb les persones que estimem però que, donada la situació, no podem veure? Doncs realitzem “Trucades literàries”. Això és el que hem fet aquest any els alumnes de 3r d’ESO per celebrar la diada de Sant Jordi.
L’activitat consisteix a preparar cadascú una lectura que ens agradi i així poder treballar l’expressió oral. Podem escollir un poema o un conte, per exemple. Ens el preparem bé i demanem a algú que ens ajudi a enregistrar el vídeo. Ara, sols ens queda trucar a algú per explicar-li el conte que hem escollit i... llestos!
#JoEmQuedoACasa #JoAprencACasa
Us heu plantejat mai si una cançó determinada pot ser o no considerada una obra d'art? Nosaltres, ara que estem treballant l'estètica a Filosofia, hem volgut analitzar la peça "O Fortuna" dels Carmina Burana, i hem intentat arribar a un consens entre tots els alumnes de 1r de batxillerat. Voleu saber la nostra opinió? La trobaràs publicada al nostre Blog de Filosofia
#JoEmQuedoACasa #JoAprencACasa
Pàgina 4 de 177
