Professor
Marc Gual
Descripció
La matèria té com a objectiu fer que l’alumnat reflexioni sobre els aspectes en què la cultura occidental és hereva dels grecs i dels romans.
Continguts
Els continguts de Cultura Clàssica de 4t s’organitzen en tres blocs:
· - Grècia i Roma com a civilitzacions històriques
· - Iniciació als elements bàsics de les llengües i literatures grega i llatina
· - L’herència de la cultura clàssica
En el primer bloc es pretén que l’alumnat sigui capaç de reconèixer aspectes diversos de la cultura grecollatina pel que fa a la llengua, la literatura, la filosofia, la ciència, la tècnica, l’urbanisme, l’arquitectura i les arts plàstiques, entre d’altres, identificant elements unitaris i plurals.
El segon bloc pretén iniciar l’alumnat en la dimensió lingüística de la civilització grecoromana, basada sobretot en elements de l’alfabet i del lèxic, i incorporant també alguns continguts de literatura.
Finalment, el tercer bloc vol donar eines a l’alumnat perquè reconegui i valori críticament les aportacions de la civilització clàssica en la conformació de la cultura occidental. Implica el desenvolupament per part dels alumnes de la sensibilitat estètica i la capacitat de reflexió crítica en valorar la pervivència de la cultura clàssica en contextos diversos.
Metodologia
La matèria es treballa des de diferents activitats:
- Feina a casa i a l’aula.
- Proves escrites.
- Exposicions orals.
- Recerques per equips.
- Sortides culturals.
Material
- Llibre de text: "Cultura Clàssica 4", Martí Duran (ed. Casals)
- Material d’internet seleccionat prèviament per a cada unitat didàctica.
- Altre material: pel·lícules, documentals, vídeos...
Avaluació
L’avaluació de l’alumne es portarà a terme tenint en compte diferents aspectes:
- Part conceptual: proves escrites, reflexió sobre l'aprenentatge...(30%)
- Part procedimental: activitats pràctiques (exercicis, treballs, recerques...recollides al "portfoli" de l'alumne/a), deures, control del dossier d’apunts, exposicions orals...(50%)
- Part actitudinal: atenció a l’aula, regularitat en l’assistència, puntualitat i lliurament de feines, interès per la matèria...(20%)
Criteris de recuperació
- La matèria s’aprova superant els tres blocs diferenciats de la matèria. En cada cas es prepararan activitats de recuperació.
- Activitats d'estiu: Als alumnes que vulguin continuar els estudis humanístics al batxillerat, se’ls recomana que consolidin els seus coneixements a partir de lectures.
Criteris de promoció
- Localitzar en el temps les etapes bàsiques de les cultures grega i romana i els seus fets més rellevants.
- Localitzar l’espai geogràfic de les civilitzacions grega i romana, així com elements rellevants del patrimoni cultural i artístic de l’època clàssica a Europa i Catalunya, valorant la necessitat de preservar-los.
- Identificar aspectes significatius de l’aportació de la cultura clàssica a la civilització occidental en els camps del pensament, la ciència i la tècnica.
- Identificar críticament l’herència dels clàssics i les seves possibilitats d’influir en el món actual, establint relacions entre alguns dels seus valors, disposicions i costums i els actuals.