El passat 28 d'octubre,  alumnes i professors de l'institut Europa vam celebrar Halloween. A la celebració es va tornar a fer la gravació del tradicional lipdub que, a causa de la pandèmia, no es va poder realitzar en els dos anys anteriors. Els alumnes portaven un parell de setmanes assajant durant les sessions de la tutoria.

A més, alguns dels alumnes de 4t d’ESO de la matèria d'Emprenedoria van vendre diferents menjars durant l’hora de l'esbarjo.

Finalment, va tenir lloc un concurs de disfresses amb dos premis a la disfressa més original i dos més a la disfressa més terrorífica. Va ser una celebració de Halloween molt divertida i molt ben aprofitada. Les podeu veure en l'àlbum de fotos del concurs de disfresses

Al taller de Tecnologia els alumnes de primer d’ESO estant tenint el seu primer contacte amb aquesta assignatura. Prèviament a començar a utilitzar les eines del taller, els alumnes estan aprenent quines famílies d'eines hi ha, com s'anomena cada eina del taller i com les poden utilitzar de forma correcta i segura.

En aquesta activitat, en grups, els alumnes han tingut el seu primer contacte amb diverses eines del taller, han pogut manipular-les, inspeccionar-les i intentar esbrinar quina és la seva funció. Posteriorment les han separat en les diferents famílies d'eines i, un cop separades, han fotografiat i etiquetat digitalment cada eina amb el seu nom. Han complementat aquest aprenentatge de manipulació amb el desenvolupament de la seva competència digital.

Ha estat una activitat que han gaudit molt, ja que han pogut manipular diverses eines que no havien vist mai i de segur que estan impacients per poder-les començar a utilitzar en les seves futures construccions al taller.

L’Aula d’Acollida ja s’ha posat en marxa! Aquest any tenim onze alumnes vinguts d’Amèrica del Sud (Perú, Colòmbia, Veneçuela, Paraguai, El Salvador i Argentina), de la Xina i de Guinea Bissau. A l’Aula d’Acollida treballem i treballarem perquè assoleixin el nivell llindar i d’usuari independent de català tenint en compte el Marc Comú de Referència Europeu per les llengües. Però també fem feina perquè tots ells se sentin integrats a l’institut i, en general, al barri i a Catalunya. Els alumnes d’Aula d’Acollida també hi troben un lloc per aprendre sobre la cultura catalana i, entre tots, compartim visions multiculturals i perspectives al voltant de diferents temàtiques que matisen l’eurocentrisme.

En aquests primers dies i setmanes hem començat identificant quins són els punts que cal reforçar quant a les competències lingüístiques bàsiques. D’altra banda, hem posat l’èmfasi en aspectes de la comunicació com les presentacions, i com poder respondre als requeriments que sovint ens demana l’administració per poder exercir els nostres drets i deures com a ciutadans.

D’aquí a ben poc, els alumnes ens parlaran i ens mostraran fotografies de les seves famílies i festes típiques del seu país. Estem emocionats d’haver començat aquest viatge! Els somriures també han començat a dibuixar-se.

L’alumnat de 1r d’ESO ja s'ha endinsat en el treball dels projectes que realitzaran durant aquest curs. De moment, a les primeres sessions, hem anat aprofundint dins del projecte: "Aprendre a aprendre". Quina seria la finalitat? Millorar les tècniques d'aprenentatge i, a més, iniciar l’alumnat en l'ús de l'ordinador com a eina de treball.

Aquesta sessió del projecte va consistir en fer una recerca per internet sobre quants cursos té l'ESO, quins són els àmbits didàctics,  la història de l'Institut... Els nostres alumnes, formant parelles, van enviar-li també unes preguntes a un professor o a una professora del centre per completar la seva investigació. 

També van veure el curtmetratge The Easy life i han debatut entre tots les preguntes proposades. Finalment, han dibuixat la seva mà i a cada dit han escrit un desig per a l’ESO. Abans de retallar-la i penjar-la li han fet una foto i l’han penjada al Classroom.

Cal que situem l'alumnat en el centre de l’aprenentatge, que el guiem i l’acompanyem perquè pugui "aprendre a aprendre".