Comença un curs nou que esperem sigui ple d’aprenentatges i experiències enriquidores. L’equip de l’Institut Europa l’hem preparat amb il·lusió, sempre pensant com arribar millor a l’alumnat, com motivar-los perquè vulguin aprendre, com preparar-los per al futur, com fer que cada alumne doni el millor de si mateix.

El curs passat vam iniciar el treball per projectes. Alumnat i professorat tots vam aprendre, l’experiència va ser enriquidora per a tots. El resultat va ser positiu i enguany continuarem treballant en aquesta línia per establir aquest mètode d’aprenentatge al centre.

Més enllà del treball per projectes, tenim previstes noves aventures educatives, sempre amb l’objectiu d’arribar al major nombre d’alumnat. Això no obstant, també tenim previst de continuar amb el treball que l’equip ha anat duent a terme fins ara i que ha donat bons resultats en la formació de l’alumnat. Ens referim a bona part de la feina que sovint passa desapercebuda perquè ja forma part de l’activitat i la identitat del centre.

Com fem sempre, us anirem informant de tota l’activitat del centre al web i a través de les xarxes socials.

Equip de l’Institut Europa

La necessitat de canvi del sistema educatiu porta els equips docents a reflexionar i qüestionar-se com hauria de ser aquest canvi per millorar els aprenentatge de tot l’alumnat. L’Institut Europa ha iniciat aquest curs una formació en el marc de la Xarxa de Competències Bàsiques de Catalunya per afrontar aquest canvi, i ha portat a la pràctica el treball per projectes.

La Missió Europa va ser la pionera del canvi a l’Institut durant el segon trimestre d’aquest curs i, tenint en compte que va ser una experiència molt positiva, la seva segona part ha protagonitzat el tercer trimestre. La particularitat del nostre projecte, dut a terme amb l’alumnat de segon d’ESO, és que es tracta d’un projecte gamificat: l’alumnat no només treballa de manera competencial resolent situacions sinó que a més ho fa en forma de joc. Jocs de pistes, “Cluedo en viu”, fer de professors, fer d’actors, desxifrar missatges o participar en un Got talent són alguns dels reptes que han hagut de superar. Tot plegat, és clar, adaptat al seu moment d’aprenentatge. Les ciències, el català, la història, l’anglès, la música... han format part del nostre projecte. I també hem tingut un dron, un frare o un segrest.

L’equip de l’Europa ha iniciat aquesta aventura amb molt d’interès i, un cop feta la valoració d’aquesta primera experiència, treballarà per anar implementant aquesta nova metodologia de treball per projectes, ja sigui de forma gamificada o en altres formats.

Estem molt contents per la jornada de divendres. Us agraïm la vostra participació i desitgem que us hagi agradat. Felicitats a tots heu fet possible aquesta setmana especial de Sant Jordi.

Veure el video al nostre canal a YouTube

It is June, the end of this school year, lots of new friends, new experiences, good memories, new language assistants….  This year our school has been very lucky because we have had two fantastic language assistants, one from Ireland and the other from Slovenia.  Now their traineeship is over and the best way to show our gratitude and love is with a farewell party prepared by the different groups of ESO.

We will miss Primoz and Shauna a lot and we wish them all the best in their future.